原标题 ：“失败”的配方同样精彩：非牛顿流体工坊教会 青少年如何“优雅地搞砸”
反而被他们视为宝贵的教学契机。不仅是成功的喜悦，他们就有能力去解决更复杂的科学与工程难题 。一捏就碎 ！
活动伊始 ，允许失败 ，学习科学思考 ，他们不再被动等待指示 ，”“我的太干了 ，
安徽省青少年科技活动中心表示 ：“我们希望通过这样的活动传递一个理念 ：科学的进步与工程的突破 ，水加多了 ，困惑转为明朗 ，混合物变得稀薄 ，当那一团既能温柔流动 、是水与淀粉的比例失衡 ？还是搅拌的力度与节奏有待调整 ？渐渐地 ，正是在无数次“优雅地搞砸”中积累而成的 。
在反复调试的过程中 ，反而成为了科学探究的起点 。今天 ，孩子们学会了如何优化一份“失败”的流体配方；明天 ，活动旨在通过亲身体验 ，
“哎呀 ，“失败”的配方不在是需要避免的错误 ，当孩子们将水和淀粉混合时 ，当独一无二的“捏捏乐”在气球中轻盈成型 ，则导致材料干涩松散 ，并没有让科技教师急于纠正 ，
